Trabalho

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PRIMAVERA
FACULDADE DE PRIMAVERA
Rua Diamantina, s/n Quadra 132 – Primavera/SP
Fone: (18) 3284-1600 e 3284-2015
Site: www.cespri.com.br - e-mail: [e-mail] DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA
Renovação de Reconhecimento do Curso de Pedagogia
Portaria n° 286, publicada em D.O.U. em 27 de Dezembro de 2012

DEFICIÊNCIA AUDITIVA
Primavera – SP
2014
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PRIMAVERA
FACULDADE DE PRIMAVERA
Rua Diamantina, s/n Quadra 132 – Primavera/SP
Fone: (18) 3284-1600 e 3284-2015
Site: www.cespri.com.br - e-mail: [e-mail] DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA
Renovação de Reconhecimento do Curso de Pedagogia
Portaria n° 286, publicada em D.O.U. em 27 de Dezembro de 2012

LETICIA PIVA LETÍCIA KARINA RENATO BARBOSA MARIA APARECIDA TATIANE
DEFICIÊNCIA AUDITIVA
Trabalho apresentado à disciplina de Educação de Pessoas com Necessidades Especiais no curso de Pedagogia, Licenciatura da Faculdade de Primavera - CESPRI, como atividade bimestral da disciplina. Professora: Roseli
Primavera – SP
2014
DEFICIÊNCIA AUDITIVA
Deficiência auditiva (também conhecida como hipoacusia ou surdez) é a perda parcial ou total de audição. Pode ser de nascença ou causada posteriormente por doenças.No passado, costumava-se achar que a surdez era acompanhada por algum tipo de déficit de inteligência. Entretanto, com a inclusão dos surdos no processo educativo, compreendeu-se que eles, em sua maioria, não tinham a possibilidade de desenvolver a inteligência em virtude dos poucos estímulos que recebiam e que isto era devido à dificuldade de comunicação entre surdos e ouvintes. Porém, o desenvolvimento das diversas línguas de sinais e o trabalho de ensino das línguas orais permitiram aos surdos os meios de desenvolvimento de sua inteligência.
ASPECTOS GERAIS SOBRE A SURDEZ E A DEFICIÊNCIA AUDITIVA
Denomina-se deficiência auditiva a diminuição da capacidade de percepção normal dos sons, sendo considerado surdo