Trabalho

Plano de Aula: Educação Para o trânsitoAtividade Desenvolvida Pelas Alunas
Celeide Bezerra De Lacerda Dias
Flávia Regina Sousa Da Cruz Lima
Sandra Cavalcante Do Nascimento
Tânia Vieira De Oliveira FeitosaTítulo: Direitos e Deveres de Motoristas e Pedestres Série: Jardim de Infância 2Cronograma: 3 Aulas Introdução
Mostrar de forma lúdica, temas como conceito de trânsito, sinalização (placas e faixas de segurança, semáforos), importância do cinto de segurança e comportamento em via pública. Objetivo
Identificar as placas de trânsito estudadas. Reconhecer algumas regras de trânsito tanto para pedestres como para motoristas, ressaltando a importância das faixas de pedestres nas placas de trânsito. Utilizar em contexto real de atividades, cotidiano as cores do semáforo, identificando a função de cada uma delas. Procedimentos/ Atividades Levar para a sala de aula as principais placas de trânsito e de limites de velocidade, apresentar em cartazes, com material colorido para que chame atenção das crianças.
Placas de Regulamentação:
Velocidade Máxima Permitida: Proibido Estacionar:
Parada Obrigatória:

Placas de Advertência:
Semáforo a Frente:

Passagem Sinalizada de Pedestres:

Passagem Sinalizada de Escolares:

Placas Educativas:

Montar um semáforo, indicando qual a finalidade de cada cor:
Amarelo: Indica atenção;
Vermelho: Indica para obrigatória;
Verde: Indica permissão para passar.

E o semáforo para pedestres:
Verde: Permissão para atravessar;
Vermelho: Não pode iniciar a travessia.

Montar cartazes indicando quais são os deveres dos motoristas e pedestres:
Ter documentação necessária: carteira de habilitação. Levar para a sala de aula um modelo de carteira e pedir para que eles observem as dos pais.

Respeitar os limites de velocidade, as placas de sinalização, os