Trabalho

CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMAC
CURSO DE PSICOLOGIA

PRÁTICA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA

Outubro
2014

PRÁTICA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA

Trabalho solicitado como requisito da obtenção da nota da Av. II, pelo Profº. Mestre Antônio Lamartine Matos Vasconcelos, da disciplina Prática de Pesquisa em Psicologia.

Outubro
2014
PRÉ- PROJETO
TEMA: O diagnóstico precoce dos distúrbios de déficit de aprendizagem em crianças.
PROBLEMA: Qual a importância do diagnóstico precoce dos distúrbios de déficit de aprendizagem em crianças?
HIPÓTESES:
1. O diagnóstico precoce dos distúrbios de aprendizagem em crianças pode ajudar no seu desenvolvimento cognitivo.

2. O diagnóstico precoce de distúrbios de aprendizagem garante um melhor desenvolvimento no âmbito escolar de crianças que apresentam esse tipo de diagnóstico.

3. Crianças não diagnosticadas precocemente com distúrbios de aprendizagem, sofrem consequências em seu desenvolvimento.

4. Crianças com distúrbios de aprendizagem, que não são diagnosticadas em fase inicial podem apresentar prejuízos na aprendizagem escolar.

OBJETIVO GERAL: Diagnosticar precocemente os distúrbios de aprendizagem em crianças para submetê-las à tratamentos específicos e garantir seu melhor desenvolvimento cognitivo.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
1. Garantir um desenvolvimento saudável de crianças que são diagnosticadas com esses distúrbios.

2. Observar o comportamento dessas crianças diagnosticadas com déficit de aprendizagem, afim de verificar os prejuízos causados no seu desenvolvimento escolar.

3. Analisar as formas de aprendizagem por meio de processos cognitivos que ajudam no desenvolvimento da criança diagnosticada com déficit de aprendizagem.

JUSTIFICATIVA
O desenvolvimento deste trabalho tem por objetivo obter o conhecimento do diagnóstico precoce de déficit de aprendizagem em crianças, podendo influenciar positivamente no seu desenvolvimento