Trabalho

Unip ( Universidade Paulista )
Interativa

TRABALHO EM GRUPO – TG

Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro.

Resposta: A inclusão de educação ambiental é a forma de desenvolvimento que não agride o meio ambiente de maneira que não prejudica o desenvolvimento vindouro, ou seja, é uma forma de desenvolver sem criar problemas que possam atrapalhar e/ou impedir o desenvolvimento no futuro. Ou seja aqueles que estão aptos a presenciar essa simples ação que envolve educação, dedicação e vai variar muito do orientador mais conhecido como o professor que vai levando os seus alunos à se conscientizarem e presenciarem o que é a biodiversidade. Nos dias atuais a tecnologia se desenvolveu rapidamente e acabou a “retardando” pessoas que ainda não se apegaram com essas tecnologias desenvolvidas e ficaram de lado e passaram a viverem uma vida sem vontade de aprender e a estudar. Algumas das escolas começaram a atribuir essa ação aos alunos, e se obteve muitos resultados, pois a vontade de aprender voltou a crescer na mente de cada um deles, e começaram a se dedicar pois o alto nível de motivação vinda dos professores para com os alunos aumentou e os mesmo começaram a passar essas ideias para seus vizinhos da comunidade. Isso fez com que os alunos de baixos níveis escolares adquirissem habilidades, conhecimentos e valores necessários para formar um futuro sustentável. Através de todos esses conhecimentos adquiridos todos eles passarão para as futuras gerações, para que não haja algum tipo de interferência na base educacional e na vida dos futuros aprendizes, como na área de ensino escolar como também conscientizar-se na preservação do meio ambiente para uma vida mais sustentável assim com maiores recursos.
Complemento:
Em 20 de dezembro de 2002, a Assembleia Geral das Nações Unidas adotou, por