trabalho

Trabalhando com Arte na Educação Infantil. Vandressa
INTRODUÇÃO

“Trabalhando com Arte Na Educação Infantil”, visa à reflexão das concepções e das atividades realizadas no ensino de educação infantil, tendo como marco teórico o Referencial curricular da Educação Infantil do MEC.
Considerando a abordagem da Arte como área de conhecimento no Referencial, este projeto pretende comparar as atividades do fazer pedagógico com as propostas deste documento.
Questionamentos norteadores permearão nossa reflexão como: Seria todo e qualquer fazer (desenhar, pintar, cantar) conteúdo específico da área? A área arte deve estar em função de outras áreas ou tem conteúdos específicos para serem desenvolvidos? Arte é só o fazer?
Sendo de grande importância ao projeto pedagógico, determina-se o recorte das ARTES VISUAIS dentro do Referencial Curricular para abordagens reflexivas e como produto final a diferenciação do que é conteúdo da área de Arte e onde atividades artísticas são instrumentos para outras áreas. .
PÚBLICO ALVO
Estudantes de Pedagogia e professores de educação infantil
JUSTIFICATIVA
A ARTE é uma das formas importantes de expressão e comunicação humanas, ou seja, linguagem. E, o poder de interlocução desta linguagem está nas possibilidades de interação com as suas diversas modalidade.
Arte – capacidade criadora do ser humano; conjunto de obras de um país, povo, época, etc. (Aulete, Caldas).
Partindo deste principio pretende-se por meio deste projeto promover a reflexão da prática existente desta área na educação infantil em relação à Proposta curricular visando à validação ou não das propostas didáticas existentes no contexto escolar em relação aos objetivos a que se propõe para a faixa etária atendida.

OBJETIVO GERAL Conceituar ARTE enquanto linguagem
Estabelecer relações entre o desenvolvimento infantil e os conteúdos propostos para a área
Promover a reflexão da prática existente nas escolas de educação infantil