Trabalho

AP221B.QXD

17-12-2004

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Análise Psicológica (2004), 1 (XXII): 81-93

O envolvimento da criança na aprendizagem: Construindo o direito de participação
JÚLIA OLIVEIRA-FORMOSINHO (*) SARA BARROS ARAÚJO (**)

O CONTEXTO DA PESQUISA

trabalham para permitir a reconstrução da Pedagogia da Infância, entendida como garante do direito substantivo da criança à educação.1 Visão e missão da Associação Criança A Associação Criança parte de uma visão de sociedade que tem como dois dos pilares principais a liberdade individual e a justiça social, e que reconhece, assim, à educação – e à educação básica em particular – um papel vital no desenvolvimento de um sistema social mais livre, justo e equitativo.

Descrição da Associação Criança A Associação Criança (sigla de Criando Infância Autónoma Numa Comunidade Aberta) é uma associação de profissionais de desenvolvimento humano – professores, educadores de infância, formadores, psicólogos, investigadores – que tem como missão promover programas de intervenção para a melhoria da educação das crianças pequenas nos seus contextos organizacionais e comunitários. Trata-se de uma associação privada com fins públicos, sediada em Braga, que dá apoio a contextos de infância públicos (estatais e municipais) e privados (colégios e instituições privadas de solidariedade social). Esse apoio visa o desenvolvimento profissional dos seus educadores e a melhoria dos contextos organizacionais em que

(*) Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho. Associação Criança. (**) Associação Criança.

1 A Associação Criança baseia-se no trabalho colaborativo e voluntário de professores universitários, professores especializados de educação de infância e do ensino básico e psicólogos, baseando-se nas perspectivas dos formadores, dos profissionais de terreno e dos investigadores para a construção de uma visão multidisciplinar das necessidades educativas das crianças e suas famílias. Funcionou como pró-associação