TRABALHO

AS CONTRIBUIÇOES DE VYGOTSKY PIAGET EMILIA FERREO E FROEMBERG PA
Analisando as perspectivas de Piaget e Vygotsky , podemos analisar que a ludicidade tem um papel no desenvolvimento cognitivo e social da criança . Enquanto as crianças brincam , elas se desenvolvem e se socializam descobrindo assim o seu verdadeiro papel na sociedade através do brinquedo , favorecendo também a aprendizagem da leitura e a escrita pois para esses estudiosos as relações entre o desenvolvimento e aprendizagem , resgatam a importância dos jogos e brincadeiras na formação da inteligência, tem como papel do educador , articular esses processos na sala de aula orientando e mediando e propondo desafios as crianças proporcionando sempre a estimular a curiosidade e criatividade e induzindo a discursa o bem como o raciocínio das criança. Ao brincar a criança desenvolve sua linguagem ,ao se comunicar com a outra criança ,dessa maneira ela passa a entender o mundo e a desenvolver seu conhecimento ,portanto precisamos colocar a brincadeira como nossa parceria na educação para que a aprendizagem seja mais prazerosa . O lúdico como ferramenta facilita o trabalho do educador no processo de desenvolvimento do conhecimento . Com relação ao jogo, Piaget acredita que ele e essencial na vida da criança .De inicio tem-se o jogo de exercício que e aquele em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer ,por ter apreciado seus efeitos . Para Piaget , o jogo constitui-se em expressão e condição para o desenvolvimento infantil , já que a crianças quando jogam assimilam e podem transformar a realidade . Já Vygotsky diferente de Piaget considera que o desenvolvimento ocorre ao jogo da vida e que as funções psicológicas superiores são construídas ao longo dela . Ele não estabelece regras para explicar o desenvolvimento como Piaget e para ele o sujeito não é ativo nem passivo é interativo .
Enquanto Vygotsky fala do faz-de-conta

Ao
Q