Trabalho

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

PEDAGOGIA – 4° SEMESTRE

ANACLÁUDIA MIGUEL DE ARAÚJO

PROJETO DE PESQUISA

CIDADE DE GOIÁS – GO
ENUNCIADO:
1. Inicie o trabalho explicando o que são projetos, quais as suas etapas, o papel do professor e do aluno.
2. o que você pensa sobre o trabalho com projetos.
3. Elabore um pequeno projeto ou escolha um que já exista na sua escola ou na internet e que você considere que é um bom projeto. Justifique a sua escolha dizendo quais os benefícios que sua aplicação poderia trazer.

1. A estrutura do projeto
O projeto começa com a idéia de investir certo capital para sua produção. Essa idéia deve ser desenvolvida por um estudo que inclui várias etapas, inclusive a etapa final, nas quais se estudam as operações de execução do projeto.
Para que o projeto mostre resultados, é necessário assegurar um processo permanente de aprendizado por meio de retroalimentação ou feedback, o que pressupõe comunicação efetiva entre todas as etapas e seus componentes.
O projeto permite uma completa análise de praticamente todas as etapas e componentes pelos quais é composto e oferece meios de organização capazes de permitirem a melhor organização dos recursos, além de formas de adequar as condições existentes e os procedimentos utilizados.
O projeto possui uma dimensão prospectiva, isto é permite análise sobre suas projeções. Portanto, considerando-se que impossível projetar com segurança todos os fatores que entrarão em cena no futuro, todo o trabalho é iterativo e por aproximações sucessivas, podendo surgir a qualquer momento a necessidade de reavaliar uma etapa anterior. As etapas são, pois, iterativa de forma a permitir que o processo se realize de forma adequada.
O conteúdo de um projeto de investimento é composto basicamente dos seguintes elementos: introdução, diagnóstico, objetivos, componentes mercadológicos, técnico, administrativo, legal, ambiental e