TRABALHO

A arte de negociar a notícia. A experiência do jornal-laboratório Campus da UnB
Márcia Marques1
Thaïs de Mendonça Jorge2
Resumo
Este trabalho apresenta a experiência pedagógica do jornallaboratório Campus, que completará 40 anos em 2010 com mais de
300 edições publicadas. Produzido pelos alunos de 6º semestre da
Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília, o jornal é um espaço de negociação. Além da construção da notícia na redação, a experiência envolve compartilhar o conhecimento, a partir da relação da teoria da notícia com os conceitos de trabalho em equipe, organização da produção e avaliação crítica das tarefas.
Os alunos exercem todas as funções do jornal: da elaboração dos projetos gráfico e editorial à distribuição.
Palavras-chave: Jornalismo, teoria e prática. Ensino do jornalismo. Jornal-laboratório. Organização da produção no jornal.
Negociação da notícia. Planejamento de produção da notícia.
1

Márcia Marques, mestra em comunicação, é professora do jornal-laboratório Campus da

Universidade de Brasília desde setembro de 1997. Antes de tornar-se docente, trabalhou como jornalista em diversos jornais brasileiros, como Folha de S.Paulo, Jornal do Brasil e O Globo.
E-mail: [e-mail]
2

Thaïs de Mendonça Jorge, doutoranda em Comunicação na UnB, mestra em Ciência Política,

é professora do jornal-laboratório Campus. Ministrou anteriormente as disciplinas Técnicas de Jornalismo, Jornalismo On-line e Tecnologias da Comunicação. Repórter, redatora e editora de

veículos

como

O

Globo,

Jornal

do

Brasil

e

TV

Nacional.

[e-mail]
MARQUES, Márcia; JORGE, Thaïs de Mendonça. A arte de negociar a notícia. A experiência do jornal-laboratório Campus da UnB. Revista Brasileira de Ensino de
Jornalismo, Brasília, v.1, n.3 , p.109-135, dez. 2007/mai. 2008. Disponível em: http://www.fnpj.org.br/ rebej/ojs/viewissue.php?id=7

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Abstract
This work presents the