Trabalho

Roteiro para Avaliação da Monografia
O processo de avaliação de uma monografia é uma atividade comum no meio acadêmico. A utilização de um roteiro estruturado tem a função de auxiliar ao examinador e permitir uma discussão objetiva sobre algo palpável.
São identificados, alguns itens que devem ser avaliados numa monografia.

Avaliação do Documento

1 CAPA (Título): Ótimo; Bom; Regular; Ruim; Péssimo.
1.1 Reflete o conteúdo?
1.2 As palavras utilizadas são apropriadas?
1.3 Está dentro das normas?

2 FOLHA DE ROSTO: Ótimo; Bom; Regular; Ruim; Péssimo.
2.1 Existem as informações mínimas?
2.3 Está dentro das normas?

3 RESUMO: Ótimo; Bom; Regular; Ruim; Péssimo.
3.1 O resumo contém todos os itens necessários e de forma adequada?
3.2 O resumo tem no máximo 500 palavras?
3.3 O resumo contem palavras-chave?

4 SUMÁRIO: Ótimo; Bom; Regular; Ruim; Péssimo.
4.1 No sumário constam todas e seções e sub-seções numeradas da monografia?
4.2 A palavra SUMÁRIO, está centralizada e com a mesma tipologia da fonte utilizada nos elementos pré-textuais?
4.3 Os elementos pré-textuais não estão no sumário?

5 INTRODUÇÃO: Ótimo; Bom; Regular; Ruim; Péssimo.
5.1 Qual é o problema que está sendo respondido?
5.2 Qual a justificativa da pesquisa?
5.3 Qual ou quais o(s) objetivo(s) ou objeto(s) de estudo?
5.4 Qual ou quais as hipóteses levantadas? (somente p/ pesquisa direta)
5.5 Foi colocada a metodologia empregada? (somente p/ pesquisa indireta

6 REVISÃO DE LITERATURA: Ótimo; Bom; Regular; Ruim; Péssimo.
7.1 Foram esquecidos artigos históricos ou clássicos?
7.2 Foi obedecida uma seqüência lógica?
7.3 Foi descrito todos os itens para cumprir os objetivos levantados?

7 METODOLOGIA: Ótimo; Bom; Regular; Ruim; Péssimo.
(Somente p/ pesquisa direta)
7.1 Qual o sujeito da pesquisa?
7.2 Qual ou quais o(s) métodos utilizados?
7.3 Qual ou quais o(s) matérias utilizados?
7.4 Qual ou quais