Trabalho

SUMÁRIO

1.Fase Motora Reflexiva (útero – 1 ano) 5
2.Fase de movimentos rudimentares (nascimento – 2 ano) 6
3.Fase de movimentos reflexos e espontâneos 7
4.Fase de movimentos fundamentais (2-7 anos) 8
5.Fase de movimentos fundamentais: Habilidades motoras fundamentais 9
6.Fase dos movimentos culturalmente determinados 10 CONCLUSÃO 11
Os movimentos reflexos são movimentos involuntários, que formam a base para as fases desenvolvimento motor. Fase de movimentos rudimentares 12

INTRODUÇÃO Abordagens Desenvolvimentistas
Oferecer ao Aluno condições de desenvolver seu comportamento motor através da diversidade e complexidade de Movimentos
Dirigida para crianças de 4 a 14 anos;
Busca nos processos de Aprendizagem e desenvolvimento, uma fundamentação para a Educação Física Escolar
O movimento é o principal meio e fim da Educação Física.
Uma aula de Educação Física deve privilegiar a aprendizagem do Movimento.

1. Fase Motora Reflexiva (útero – 1 ano)

Os movimentos reflexos são movimentos involuntários, que formam a base para as fases desenvolvimento motor. A partir da atividade de reflexos,o bebê obtém informações, sendo que esses movimentos involuntários desmpenham importante papel para a sovivência da criança.

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2. Fase de movimentos rudimentares (nascimento – 2 ano)

As primeiras formas de movimentos voluntários são os movimentos rudimentares, observados no bebê, desde o nascimento até, aproximadamente, a idade de 2 anos.
Sendo que o “aparecimento” destes movimentos, varia de criança a criança e dependem de fatores biológicos, ambientais e da tarefa. As “habilidades motoras rudimentares” do bebê representam as formas básicas de movimento voluntário. A fase de