TRABALHO

2- COMPARE A ATITUDE DA CHEFE DE COMPORTAMENTO (SRA.CAMP BELL) DA PROFESSORA ERIN EM RELAÇÃO AOS ALUNOS.
Foi uma atitude preconceituosa e discriminatória dela, porque a chefe de departamento acreditava que os alunos da professora Erin eram pessoas de má índole por pertencerem a gangues, e que eles não teriam a capacidade de desenvolverem seus talentos e aptidões.

3- O QUE ERA O PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO ?
O programa de integração visava dar uma assistência educacional por parte do governo dos Estados Unidos, aos jovens das classes sociais mais pobre, considerados como um risco à segurança pública. Se esses jovens não freqüentassem a escola, eles eram presos. Desse modo, as salas de aulas foram ocupadas por inúmeras gangues. O problema era que os professores não estavam preparados para lidar com essa realidade escolar.

4- QUAL A DIFERENÇA ENTRE AS CLASSES DE ERIN E DO PROF GELFORD ?
2- COMPARE A ATITUDE DA CHEFE DE COMPORTAMENTO (SRA.CAMP BELL) DA PROFESSORA ERIN EM RELAÇÃO AOS ALUNOS.
Foi uma atitude preconceituosa e discriminatória dela, porque a chefe de departamento acreditava que os alunos da professora Erin eram pessoas de má índole por pertencerem a gangues, e que eles não teriam a capacidade de desenvolverem seus talentos e aptidões.

3- O QUE ERA O PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO ?
O programa de integração visava dar uma assistência educacional por parte do governo dos Estados Unidos, aos jovens das classes sociais mais pobre, considerados como um risco à segurança pública. Se esses jovens não freqüentassem a escola, eles eram presos. Desse modo, as salas de aulas foram ocupadas por inúmeras gangues. O problema era que os professores não estavam preparados para lidar com essa realidade escolar.

4- QUAL A DIFERENÇA ENTRE AS CLASSES DE ERIN E DO PROF GELFORD ?
2- COMPARE A ATITUDE DA CHEFE DE COMPORTAMENTO (SRA.CAMP BELL) DA PROFESSORA ERIN EM RELAÇÃO AOS ALUNOS.
Foi uma atitude preconceituosa e discriminatória dela, porque a chefe de departamento