trabalho

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES
DO ESTADO DO MARANHÃO PARA O ENSINO RELIGIOSO

Maria Pedrolina Dos Santos Pereira

Dificuldades na aprendizagem da escrita e da leitura

Pedro do Rosário 2013

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES
DO ESTADO DO MARANHÃO CEERSEMA CURSO DE FORMAÇÃO PARA O ENSINO RELIGIOSO

Dificuldades na aprendizagem da escrita e da leitura

Pedro do Rosário 2013
Sumário

Introdução_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 01

Hipóteses_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 02

Objetivas_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 03

Geral

Específicos

Justificativas

Cronograma

Referência

Introdução

Este projeto tem o objetivo de apresentar o processo de desenvolvimento da aprendizagem e suas dificuldades na escrita e na leitura. Vem apresentar como todo esse processo é discutido por varias gerações, observamos que essas dificuldades vêm aumentando por meio da má estruturação cognitiva da família, pais os mesmo na sua maioria desenvolve ou não desenvolvem o habito da leitura através da interação social e o seu aguçar pela leitura é que podemos adquirir formas de despertar o gosto pela mesma, a má formação dos professores também são fatores contribuintes para esses problemas, assim também devido à má alimentação observamos que vem contribuindo com essas dificuldades no período que necessita para uma melhor aprendizagem. O projeto vem trazer-nos a reflexão sobre esses problemas, visando fortalecer a estrutura no decorrer da aprendizagem.

Hipóteses

Explicar a seguinte afirmação, através da assembléia de conhecimentos e habilidades e verificar o desenvolvimento