Trabalho

Segue abaixo, planos de aula de uma semana a ser vivenciado na Educação Infantil, realizado pela professora Raryane Muniz, minha amiga.

Lembro que são apenas sugestões e que vocês professores devem realizar as intervenções necessárias conforme sua turminha.

Segunda-feira

Conteúdo: (letras S, A, O)
Área de conhecimento: Língua Portuguesa
Objetivo: Discriminar os sons das vogais e das consoantes S dentro de um contexto.
Atividades a serem realizadas:
-Cantiga da música “O sapo não lava o pé”;
-Destacar no texto a palavra SAPO;
- Perguntar aos alunos quais as letras que já conhecem dessa palavra;
=> Para o grupo l:
- Destacar a letra O e ilustrar algumas figuras cujo nome inicia com essa vogal;
- Visualização dessa vogal nas letras bastão e cursiva;
- Pintar a letra O encontrada na música;
Atividade escrita: Colorir e grafar a letra O.
 Para o grupo ll:
-Identificar as letras que já conhecem na palavra SAPO;
- Observar a palavra SAPO e SACO e identificar quais letras se repetem;
- Citar palavras que iniciem com SA (sapato, sabão, sapo, saco, saúde)
Atividade escrita: Representar através de um desenho a música “O sapo não lava o pé”;
Completar as palavras com as letras que faltam.
Recursos: Cartaz com a música “O sapo não lava o pé”
Avaliação: Avaliação contínua dos dois grupos, sendo observada sua interação nos trabalhos a serem desenvolvidos através da oralidade e das atividades propostas.

Terça-feira

Conteúdo: (letra S, A,O)
Área de conhecimento: Língua Portuguesa
Objetivo: Reconhecer o som da letra S.
Atividades a serem realizadas:
 Atividade com o texto:
- Cantar a música “O sapo não lava o pé”;
- Formar a palavra SAPO com Letras móveis;
- Mudar a ordem das vogais e formar a palavra SOPA;
- Fixar no quadro um cartaz com ilustrações e palavras que iniciem com a letra S (trabalho com letras e sílabas iniciais);
Atividade escrita:
- Desenhar o que comece com a letra S;
- Recortar o texto que está em ordem aleatória