trabalho

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – Instituto de Educação de Minas Gerais, Localizada em Belo Horizonte

Cleidineia Cristina Prudêncio Rodrigues 3333549935
Iris Batista Cortez 3300490514
Kelen Aparecida da S. Pereira 3341555901
Letícia Aparecida dos Santos Calixto 3316492409
Marilda Aparecida Gonçalves do Carmo 3300489732
Maria Elza da Silva 3300490409

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo.

Belo Horizonte
2012
SUMÁRIO
1.Introdução 3
História da Educação e da Pedagogia 4
2.1 Somos feitos de tempo? 4
3.1A origem da educação escolar no Brasil 5

1. Introdução

Somos seres que constrói cultura, a preservação da memória não é idêntica ao longo do tempo. As comunidades tribais tinham uma educação que passava de geração em geração, uma educação difusa. Com o crescimento da população, colonização, surge à necessidade da escrita para a administração dos negócios, surgindo então os primeiros colégios. O colégio dos Jesuítas com sua formação religiosa, intelectual e moral, tinha uma escola com doutrina rígida de formação. Concentra o poder na igreja católica, dando origem à contra reforma.
A escola mudou o seu perfil de ensinar, foi se adequando a novas descobertas; a inclusão de grupos étnicos, negros, índios, os menos favorecidos, as mulheres. Com isso mudou toda a sociedade. Vivemos em constante mudança.
No dia 19 de março de 2012, visitamos o Instituto de educação de Minas Gerais, obtivemos informações sobre sua história, sua fundação, com relatos de professores e empregados do local.
Inaugurado em 1906, com o objetivo de ser