Trabalho

ESTÁCIO/FATERN

FACULDADE DE EXCELÊNCIA EDUCACIONAL DO RIO GRANDE DO NORTE

DISCIPLINA: SEXUALIDADE

CURSO: ENFERMAGEM

PROFESSORA: SANDRA BEZERRIL

|Ética e Sexualidade | |Jerusa Figueirêdo Neto |

TEXTO REVISTO E ADAPTADO

No principio era a filosofia fonte de todo conhecimento. Depois vieram suas filhas, as ciências, que cresceram e se multiplicaram, dando origem a inúmeros campos de estudo e de aplicação. Com o passar do tempo, as inteligentes ciências deram as costas para sua mãe, a sabia filosofia, e, associando-se à técnica, esqueceram do por que e do para que fim, ficando com o como, quando e onde. O mundo nunca teve tanto cientista para tão pouco filósofo.

A ciência passou a inspirar leis morais, mas sua postura experimental não lhe oferece condições para refletir sobre os significados Áticos das suas descobertas. Alguns cientistas refletiram sobre a eticidade dos avanços científicos (1). Assim mesmo, poucos, sendo, inclusive, a maioria originária no âmbito das humanidades, que por sua natureza, não conseguiram romper tão fortemente com sua origem, e, por isso mesmo, passaram a ter sua condição epistemológica, que lhe garante o status de ciência, questionada. (2) Na corrida para a descoberta cientifica, a ética ficou para trás, sendo hoje difícil inclusive defini-la. Valss (3), ao iniciar seu livro sobre o tema, afirma: "A ética é daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas que não são fáceis de explicar, quando alguém pergunta". Adiante, esse autor define a ética como ciência normativa, descritiva ou especulativa (4).

A ética, estuda os principias, fundamentos e sistemas morais, buscando oferecer um tratado de deveres ao ser humano que garanta o seu bem em nível individual e social. A ética, porém, não é pura abstração dissociada de uma realidade existencial. Ela existe e tem significado, na medida em que se