trabalho

http://www.germe.net.br/uniesp/textos/seminarios/Vigotski/Desenvolvimento-humano.pdf

O desenvolvimento humano segundo Piaget é divido em algumas fases são elas 4 fases que é :
1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos)
Ele diz que nessa fase a criança não compreende o ambiente em sua volta, que é caótico. Então o “universo” dela se em resume na sucção e o movimentos dos olhos. Pouco a pouco a criança vai progredindo deus reflexos e o que está em as volta
• 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos)
A partir dos dois anos a criança vai aprimorando suas habilidades, Nessa fase a ela começa a desenvolver aquisição da linguagem, mas não consegue se expressar muitas vezes de forma logica, por que não consegue organizar as palavras com a realidade, por isso se confunde. O que influencia também a criança é o ambiente que ela vive e se ela é estimulada, isso pode contribuir para se desenvolver mas rápido ou dependendo da condição social pode retardar seu aprendizado.
• 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos)
Nessa fase Piaget acredita que a partir dessa idade a criança já consegue organizar seus pensamentos de forma logica, se colocar no lugar de outras pessoas, apresenta seus próprios ponto de vista, questiona opinião de outros, embora apresente um raciocínio logico consegue ser manipulada facilmente.
• 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante)
A criança já adquire capacidade de criticar os sistemas sociais e propor novos códigos de ética e conduta, já tem a capacidade de discutir valores morais de outros e constrói os seus próprios valores morais, é já tem sua personalidade definida.