trabalho

PLANO DE ENSINO

1. Identificação
Curso: Bacharelado em Administração
Disciplina: Pesquisa Operacional
Semestre do Curso: 6º 7º
Carga horária: 60 h/a

2. Ementa

A Pesquisa Operacional. Análise de modelos. Formulação de modelos. Programação linear. Problemas clássicos e não clássicos de programação linear. Solução gráfica e algébrica. Método Simplex. Dualidade. Casos particulares de programação linear.

3. Objetivos

Dar ao aluno o conhecimento da técnica de aplicação de alguns métodos científicos para tomada de decisão que envolve operações em sistemas organizados.

4. Competências e Habilidades

Competências:
1. Utilizar métodos científicos em diversos problemas reais, analisando-os e orientando os gestores a encontrar a melhor solução para estes problemas.
2. Construir modelos de Programação Linear e fazer a análise econômica dos resultados, estimulando, além da sua criatividade, o seu conhecimento mais efetivo da realidade que está sendo modelada.

Habilidades:
1. Identificar ou determinar uma situação real para formulação do problema.
2. Construir modelo matemático representativo ao problema – sistema.
3. Desenvolver a resolução do modelo, através do cálculo da sua solução.
4. Testar e validar o modelo matemático e sua solução.
5. Estabelecer controles da solução do modelo.
6. Implementar e acompanhar o modelo desenvolvido.

5. Conteúdo programático

1. Matrizes
2. Natureza da Pesquisa Operacional
3. Programação Linear – conceitos básicos
4. Formulação de modelos
5. Solução gráfica de modelos

6. Solução algébrica de modelos – método simplex
7. Dualidade
8. Problemas de distribuição ou transporte
9. Problemas de alocação ou designação

6. Metodologia

Aulas expositivo-dialogadas, estudo de casos, trabalhos em grupo, discussões em classe e exercícios, com a participação efetiva do aluno, objetivando a construção do conhecimento pertinente ao conteúdo ministrado, fazendo uso de meios