trabalho

Ironia, método de ensino desenvolvido por Sócrates em que usa questionar um assunto determinado e contradize-lo para desenvolver o raciocínio sobre mesmo.
A prática desse grande filósofo só deve ser seguida, quando a posição de ouvir mais e falar menos vigorar, na hora de falar saber o que o ouvinte espera ouvir, assim a comunicação se torna mais compreensível e a interlocução ocorre com interesse tanto na exposição feita por quem não compreende sobre tal assunto exposto quanto a quem ira orientar na formação do conhecimento.
Forma complicada de agir, pois não é tão fácil interrogar, e com base na resposta obtida, formular imediatamente, outra pergunta como meio investigativo visando levar o questionamento ao conflito e a formação do conhecimento.
Nem todos tem esse preparo, em muitas situações a ironia se torna insuportável por parte de quem esta sendo ironizado.
Este método deve ser muito conhecido e usado com cautela para ser aplicado de forma proveitosa assim como Sócrates o fazia.
Maiêutica -Parto das ideias - é outro método desenvolvido por Sócrates que visa levar o individuo por si próprio solucionar suas dúvidas. Através de questionamentos contextualizados o interlocutor desorganiza o pensamento de quem ouve, e este ao final do dialogo percebe que não conhece o assunto em questão. A partir deste diálogo nasce um novo conhecimento, a sabedoria. Dependendo do meio o homem é sim capaz de elaborar suas próprias ideias, ir ao encontro da própria alma e adquirir a partir de então uma existência autentica e verdadeiramente original. Este método visa dá à luz um novo conhecimento, um aprofundamento o que não necessariamente o conhecimento absoluto.
Sem duvida o profundo conhecimento conduz a viver na integra e se realizar enquanto pessoas dotadas de fé e de realizações humanas.

Resposta a questão (a)
Em termos de organização seria a situação mais caótica que pode- se imaginar e seria terrível os acontecimentos em todos os sentidos