Trabalho

Estimulação: é o que todo bebê ou criança necessita para desenvolver suas capacidades cognitivas, afetiva e psicomotora.
"A visão é de tal modo fundamental para o desenvolvimento neuropsicomotor que o bebê se apodera do mundo com os olhos, muito antes de o tomar em suas mãos" (Gessell).
Sua ausência gera:
* Comprometimento do vínculo mãe-filho;
* Falha na comunicação (não existe reciprocidade);
* Insegurança para a criança;
* Movimentos voluntários diminuídos.

A criança com deficiência pode ser mal conduzida em seu desenvolvimento e aprendizagem, quando guiada pela insegurança, superproteção e, mesmo, desconhecimento das pessoas que a cercam. A ausência de estímulos vindos da família e do grupo social e a limitação da aquisição de experiências por meio da privação de um dos órgãos dos sentidos prejudica o desenvolvimento. A criança não pode ser superprotegida. Consequências da falta de estimulação:

• Movimentação diminuída;
• Hipotonia-Hipertrofia;
• Força muscular diminuída;
• Posicionamento de cabeça;
• Marcha insegura;
• Adução de MMSS;
• Rigidez de MMII;
• Elevação de ombros;
• Tronco cifótico;
• Arco plantar desabado;
• Mãos em linha média
• Coordenação bi manual;
• Atraso no alcance;
• Prolongamento da exploração oral das mãos;
• Exploração aleatória;
• Maneirismos;
• Isolamento;
• Ecolalia;
• verbalismo.;
• Comportamentos estereotipados;
• Atraso e/ou retardo cognitivo.

Características do processo de desenvolvimento das crianças cegas:
(DNPM= Desenvolvimento Neuropsicomotor)
10% DNPM normal
60% DNPM com atraso
30% DNPM com retardo
* Precisam de mais tempo para assimilar determinados conceitos, especialmente os mais abstratos;
* Requer estimulação contínua;
* Mostram dificuldades de interação, apreensão, exploração e domínio do meio físico;
* Desenvolvem mais lentamente a consciência corporal.

É diferente porque cada criança se desenvolve de acordo com seu ritmo, potencialidades,