Trabalho Te Filo

Tema transversal – meio ambiente

O tema transversal meio ambiente vai muito além do ambiente físico e biológico, ele atua também nas relações sociais, econômicas e culturais, através de reflexões e discussões. Essas reflexões induzem o aluno a um enriquecimento cultural e a produção de um conhecimento diferenciado sobre o mundo, com uma visão mais humanista, com o objetivo de criar adultos que se preocupem com o mundo, a qualidade de vida e a preocupação com o meio ambiente são os principais temas desse tema transversal.

O encaminhamento dessa temática pela escola só se materializou oficialmente, em 1997, através dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs ) apoiada pela Secretaria de Ensino Fundamental do Ministério de Educação e do Desporto, o PCNs propõe que os professores falem da temática ambiental, trabalhando paralelamente com o ensino, visando uma discussão de questões sociais relevantes do mundo contemporâneo.

A temática ambiental vem ganhando espaço nas escolas, devido a sua importância e interligação com o mundo, ela é muito relevante para o homem e para o meio em que ele vive

Abordagem metodológica – Desenvolvimentista

A abordagem desenvolvimentista é uma abordagem que visa o desenvolvimento motor, físico, fisiológico, cognitivo e afetivo social, tem como seu principal objetivo o movimento para um melhor crescimento do aluno, porém pode-se obter outras aprendizagens através dessa abordagem.

O desenvolvimento motor é relacionado com idade mas não depende da mesma, porém para um melhor desenvolvimento das atividades e aprendizagem aconselha-se o ensino para crianças acima de quatro anos.

As aulas devem enfatizar as habilidades de movimento e competência física de acordo com a faixa etária dos alunos, é importante nessa abordagem que o comportamento motor, dos alunos, seja desenvolvido com interação, e que com o passar do tempo esses movimentos aumentem a complexidade, de acordo com a idade dos alunos.

Principal autor: Go Tani

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