trabalho sobre surdos

Páginas: 10 (2274 palavras) Publicado: 20 de outubro de 2014
FAMILIA E CRIANÇA SURDA
Maria Elizabeth Dumont Negrelli *
Sonia Silva Marcon **
RESUMO
A família, de uma forma geral, desempenha a função de cuidar, promover a saúde, o bem estar e dar proteção.
Em uma família com filho surdo, acrescenta-se a isto a função da aprendizagem de uma outra língua, a Libras.
O objetivo deste estudo foi identificar na literatura o papel da família junto ao filhosurdo. Trata-se de uma
reflexão estruturada a partir da revisão de publicações que tinham como temática o estudo junto a famílias de
surdos. O estudo demonstrou a dificuldade da aceitação da surdez para os pais, bem como ressaltou a
importância da Língua de Sinais para o desenvolvimento do surdo e para o melhor relacionamento familiar.
Concluímos que a comunicação exerce papel fundamental paraa vida de qualquer indivíduo, proporcionando a
este, além do desenvolvimento cultural, o delineamento de sua identidade própria.
Palavras-chave: Família. Surdo. Comunicação.
* Educador Fisico. Professora da Associação Norte Paranaense de Audio Comunicação Infantil (ANPACIN). E-mail:
bethdumont@hotmail.com
** Enfermeira. Doutora em Filosofia da Enfermagem. Coordenadora do Mestrado deEnfermagem da Universidade
Estadual de Maringá. E-mail: soniasilva.marcon@gmail.com
INTRODUÇÃO
O trabalho em uma escola para surdos na
cidade de Maringá, PR, lecionando a disciplina
de Educação Física para alunos da Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Médio permitenos
acompanhar o desenvolvimento dos
educandos e perceber suas dificuldades e
capacidades de superação.
Algumas características doviver desses
indivíduos despertaram em nós o interesse em
conhecer, com maior profundidade, o papel da
família em suas vidas, especialmente no que se
refere ao apoio dado para a educação formal, a
comunicação e o relacionamento entre eles (o
surdo e seus pais).
Para tanto, inicialmente procuramos
compreender a atuação da família de uma forma
global, buscando estabelecer o seu papel naformação dos indivíduos. Identificamos que os
primeiros passos para o desenvolvimento natural
e social do ser humano são dados dentro da
família, pois ela constitui o primeiro grupo no
qual a criança é inserida e tem suas primeiras
experiências e relacionamentos interpessoais.
Desse modo, quando a família passa por
perturbações em suas interações, pode se
apresentar como um grupo dereferência
confuso, deixando de proporcionar um
aprendizado construtivo. É por isto que muitos
dos comportamentos e reações individuais
revelam o tipo de configuração familiar na qual
o sujeito está inserido (KNOBEL, 1992).
É na família que se inicia a sociedade, nela
os indivíduos organizam conceitos e buscam a
maturidade por meio de trocas entre seus
membros. Por esse motivo, as maneiras deeducar são incessantes. Trata-se de um processo
que vai do nascer ao morrer, sendo a família
considerada, via de regra, a principal
responsável pela formação do caráter de uma
pessoa.
Gomes (1994) considera a família como
agente primário de socialização, possuindo cada
uma delas regras que regulam o seu
funcionamento. As primeiras relações de afeto
dos filhos são provenientes dos pais, eesse
convívio será responsável por futuros
comportamentos no meio social, permitindo ou não
a sua adaptação. Esse papel da família contribuirá
Família e criança surda 99
Ciência, Cuidado e Saúde Maringá, v. 5, n. 1, p. 98ı-107, jan./abr. 2006
para que o filho tenha uma aprendizagem
mais humana, forme uma personalidade única,
desenvolva sua auto-imagem e se relacione com
a sociedade.
Nessaperspectiva, Knobel (1992), ao
refletir sobre a família, observa que a mesma, ao
interagir com os filhos, ajudará a formar a
personalidade, determinando aí suas
características sociais. Muitos fenômenos
sociais são percebidos e examinados em função
de características da família. Nesse processo de
troca, a família está inserida na construção de
um estado de maturidade que se dá por meio...
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