Trabalho sobre linhas pedagógicas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA ICH – INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

POR ANA CAROLINA BRANDO COELHO REIS EDUARDO MENDES SILVA JÉSSICA FAGUNDES NASCIMENTO SILVA LAÍS GUEDES VERÇOZA RAFAELA RUSSI ERVILHA

LINHAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

JUIZ DE FORA 2013 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO
1 A ESCOLHA DA ESCOLA Alguns outros critérios de escolha
2 LINHAS PEDAGÓGICAS 2.1 Escola Comportamentalista 2.2 Escola Construtivista 2.3 Escola Freireana 2.4 Escola Montessoriana 2.5 Escola Tradicional 2.6 Escola de Waldorf
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS

INTRODUÇÃO

Esse trabalho tem como objetivo central falar sobre algumas linhas pedagógicas que permeiam nosso sistema educacional, visto que entender como elas moldam e predizem as ações de diversas instituições educacionais, é de suma importância para compreender o nosso ensino. Para tal feita realizamos uma revisão sistêmica por artigos encontrados em diversos bancos de dados, para adquirirmos então uma maior gama de conhecimento sobre essas linhas, que aqui serão chamadas de escolas. Fazer uma reflexão sobre as referidas linhas pedagógicas é importante não apenas para professores e pedagogos, mas para psicólogos também, pois ao inserir-se em determinado ambiente escolar, é necessário um prévio conhecimento sobre como escola funciona, para então poder desempenhar o real papel de um psicólogo escolar. Portando, uma educação de qualidade está diretamente condicionada ao fato do professor e toda equipe pedagoga compreenderem que o seu fazer pedagógico é também determinante para desenvolver o intelecto dos alunos e por via de conseqüências as dimensões sociais.