trabalho saberes

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA (UFJF)
FACULDADE DE EDUCAÇÃO (FACED)

PROJETO DE AGROECOLOGIA EM SALA DE AULA – COLÉGIO DE APLICAÇÃO JOÃO XXIII

JUIZ DE FORA,
JULHO DE 2014

PROJETO DE AGROECOLOGIA EM SALA DE AULA – COLÉGIO DE APLICAÇÃO JOÃO XXIII
Trabalho a ser apresentado a fim de obter uma pontuação parcial da disciplina de Saberes Geográficos Escolares e Prática I

Aluno: Gustavo Gomes Corrêa
Aluno: Lucas Pinheiro de Paula
Aluno: Marcus Vinícius Silveira Ribeiro

JUIZ DE FORA,
JULHO DE 2014

1- Introdução:
O presente trabalho faz referência as nossas experiências em sala de aula da turma do PF3 (9° Ano) do Colégio de Aplicação João XXIII. Assistimos as aulas de geografia do prof. Jeferson Dias, entre os dias 9 de Abril e 29 de Maio, e elaboramos um trabalho, mostrando os alunos a realidade do modelo convencional do agronegócio de produção de alimentos, que exclui o agricultor do campo e estabelece uma mecanização excessiva da lavoura. Apresentamos então uma alternativa agroecológica e sustentável a essa realidade.
2- Objetivo Geral:
Como objetivo geral, pretendíamos mostrar para a turma o modelo que o agronegócio apresenta para a agricultura. Esse modelo, não tem o comprometimento com a qualidade dos alimentos, utilizando-se muito de insumos tóxicos para manter sua produção em larga escala, muitas vezes em forma de commodities para o mercado externo. Além dos riscos para a saúde do consumidor desses alimentos cultivados com agrotóxicos. A agroecologia vem como uma alternativa saudável para esse modelo imposto, com praticas saudáveis e em harmonia com a natureza, sem excluir o agricultor de sua propriedade, e estabelecendo funções na terra para toda a família. Apresentamos esses dois modelos para a turma a fim de comparação e debate.
3- Objetivos Específicos
Com a apresentação desses dois modelos agrícolas para a turma, temos como o objetivo incitar a opinião da