Trabalho psicologia da educação

A adolescência, fase que para muitos marca a mudança da infância para a fase adulta, fato ocorrido após a puberdade. Segundo o ECA ocorre por volta dos 12 anos e estende-se até os 18, na verdade não há uma definição clara para seu ponto de inicio e fim. Para alguns estudiosos esse período compreendido entre a puberdade e a fase adulta que seria a adolescência, depende da cultura de cada povo (PAPALIA, 2006) considera que a adolescência inicia-se na puberdade, onde as pessoas adquirem maturidade e são capazes de reproduzir-se, mas a adolescência além de ser uma fase de mudanças físicas também é a fase onde as mudanças psicológicas, sociais, culturais, e cognitivos “A adolescência é caracterizada pela exploração e pela experimentação, processos que podem ter consequências permanentes.”(Gallahue, David L, 2001). È o tempo em que o jovem busca afirmação, uma identidade social própria e é nesse processo em que ocorrem dois importantes no desenvolvimento humano que são o cognitivo e o sexual.
O desenvolvimento cognitivo é sem dúvida uma das mudanças mais significativas da adolescência, pois é nela que o jovem adquire à capacidade de pensar sistematicamente, melhora a qualidade do processamento de informações e torna-se capaz de incorporar possibilidades e hipóteses sobre diferentes temas e sobre si mesmo. Segundo Piaget, as mudanças no modo como os adolescentes se auto avaliam, sobre seus relacionamentos e sobre a sociedade são oriundas de uma mesma fonte, ou seja, eram advindas do desenvolvimento de uma estrutura lógica que ele chamava de Operações formais, a qual era necessária a qualquer pessoa na resolução de problemas sistemáticos. Piaget diz que o estágio de operações formais, é o ultimo do desenvolvimento cognitivo, no qual o adolescente ingressa nessa fase da vida. O desenvolvimento sexual inicia sua formação com a aquisição dos valores sociais e da personalidade própria de cada indivíduo. Freud em sua teoria afirma que a criança entre 2 e 4 anos vivencia a