trabalho psicologia da educação

Atividades:
2)-Quais as principais escolas psicológicas da psicologia moderna?
R= Dentre as principais escolas citadas pelos autores que estudam a História da Psicologia Moderna, estão as seguintes: Estruturalismo, Funcionalismo, Associacionismo, Behaviorismo, Gestaltismo e Psicanálise. É essencial destacar que, com o aparecimento dessas escolas, abre-se espaço para ampliar o campo de estudo da psicologia, com seus objetivos e com seus métodos próprios. Seus instrumentos mudam conforme a investigação de um objeto específico e, com isso, observa-se uma abrangência em termos de métodos. Um aspecto interessante que não se abandonou desde os primórdios da história foi o estudo do homem.
3)- Qual a principal contribuição da Psicologia da Educação para a Educação na sua constituição enquanto área?
R= Diante da trajetória histórica apresentada anteriormente acerca dos fundamentos da ciência que contribuiu com a origem e a história da psicologia, buscar-se-á mostrar a Psicologia da Educação como um campo de atuação que se preocupa com os processos educativos e escolares, especialmente com as práticas educativas.
É imperativo refletir que, desde a antiguidade até final do século XIX, tanto a educação quanto a psicologia foram fortemente influenciadas pela filosofia, como já fora mencionado anteriormente. Eram campos distintos e não se considerava trabalhar com a ideia de uma Psicologia da Educação. No entanto, a desvinculação da filosofia se deu no século XIX, por isso a Psicologia da Educação é considerada um campo recente da psicologia.
Capitulo 2
Atividade:
3)- Identifique fatores biológicos e sociais que interferem no desenvolvimento da linguagem.
R= Por meio do processo de aprendizagem, as pessoas adquirem conhecimento, desenvolvem competências e modificam o seu comportamento de forma temporária ou permanente. Esse processo é influenciado por fatores biológicos, psicológicos e sociais do indivíduo. A aprendizagem sofre forte influência social e cultural,