trabalho para provas de gráficos e funções movimento uniforme

1537 palavras 7 páginas
QUESTÃO 01. Até meados do século XVIII as coleções de Artes e Ciências estavam disponíveis a uns poucos privilegiados. Com a Revolução Francesa, aos poucos os museus se transformaram em
a) centros de pesquisa.
c) propriedades privadas.
e) universidades.
b) instituições educacionais.
d) propriedades púbicas.
QUESTÃO 02. A resolução de problemas utilizando a estratégia de formulação de hipóteses a partir de modelos teóricos e com base na experimentação são características
a) da escola grega.
c) da mecânica aristotélica.
e) do método indutivo.
b) da filosofia grega.
d) do método cientifico.
QUESTÃO 03. No estudo da Física, feito pelos cientistas, é comum o uso de modelos. Os modelos atômicos ou o modelo usado para estudar um gás são exemplos conhecidos. Qual o significado de modelo em Física?
a) Um sistema de conceitos criados para que os fenômenos investigados possam ser entendidos mais facilmente.
É sempre testado, mas está sujeito a limitações.
b) Um sistema de conceitos imaginados e moldados fisicamente com o objetivo de visualização de um fenômeno e depois de testado fica isento de alteração.
c) Um sistema de conceitos criados intuitivamente e moldados somente com o objetivo de visualização de um fenômeno e, mesmo depois de testado, está sujeito a alterações.
d) Uma estrutura sólida criada para facilitar a visualização de conceitos e sistemas físicos e que, por essa razão, fica isento de ser testado em laboratórios.
e) Uma estrutura física criada por meio de manipulação de equações que estão em constantes modificações para se adequarem às novas descobertas.
QUESTÃO 04. No saguão de um hotel, João e três amigos se dirigem a um elevador. Somente os três amigos entram, pois o elevador já estava quase com sua capacidade máxima. O elevador sobe com velocidade constante enquanto outras pessoas, dentre elas João, aguardam a sua volta. Sobre tal situação, inferimos que a velocidade
a) de João e das outras pessoas que aguardam é nula em

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