TRABALHO NP1 HIDROCEFALIA

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia

HIDROCEFALIA

JUNDIAÍ
2015
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia

HIDROCEFALIA

JUNDIAÍ
2015
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO............................................................................................................ 1
I. ASPECTOS MÉDICOS............................................................................................. 2
II. ASPECTOS PSICOLÓGICOS E NEUROPSICOLÓGICOS.................................... 4
CONCLUSÃO............................................................................................................... 6
REFERÊNCIAS............................................................................................................ 7

INTRODUÇÃO
A hidrocefalia na infância, de acordo com o artigo de Kliemann e Rosemberg (2005) sendo ela congênita ou adquirida, é parte de um grande problema médico e social. Algumas estimativas afirmam de que há uma incidência de 1-3 por 1000 nascimentos somente para a hidrocefalia congênita ou de início precoce, às quais se acrescentam as hidrocefalias adquiridas. A idade na ocasião do diagnóstico da hidrocefalia varia entre um dia de vida e 15 anos.
Este trabalho tem como objetivo abordar o tema Hidrocefalia, com base em referências científicas e artigos acadêmicos, destinado à matéria de Genética Humana. Teremos como foco principal a Hidrocefalia gerada por má formação congênita, relacionada a um aumento de tamanho dos ventrículos e à pressão intracraniana elevada, que pode ser obstrutiva e não obstrutiva como explicaremos adiante.

I. ASPECTOS MÉDICOS
A Hidrocefalia também conhecida como “água no cérebro” ocorre quando há um acúmulo excessivo de líquido cerebrospinal (LCS) que é o fluído contido nos ventrículos e cisternas dos espaços