trabalho nivelamento

Páginas: 6 (1295 palavras) Publicado: 28 de outubro de 2014
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Nome: Samantha Helen Barcelos Mota Curso: Direito – Noturno
3938905911225001-) Linguagem Verbal: Quando falamos com alguém, lemos um livro ou revista, estamos utilizando a palavra como código, sendo a palavra escrita ou falada, a forma pela qual nos comunicamos. Quando alguém escreve um texto, por exemplo, está usando alinguagem verbal.
Linguagem não-verbal: o código a ser utilizado é a simbologia. É constituída por gestos, tom de voz, postura corporal, etc. Se uma pessoa está dirigindo e vê que o sinal está vermelho, o que ela faz? Para. Isso é uma linguagem não verbal, pois ninguém falou ou estava escrito em algo que ela deveria parar, mas como ela conhece a simbologia utilizada, apenas o sinal da luzvermelha já é suficiente para compreender a mensagem.
2-)a- Tornar uma informação pública, revelar algo, denunciar , fazer uma denuncia e etc.
b- estar atento para ouvir as informais q os outros dizem.
3-)Sentido denotativo: Estrela é um corpo celeste formado de plasma. Por causa de sua pressão interna, produz energia por fusão nuclear.Fonte: http://www.dicionarioinformal.com.brSentido conotativo:Em nossa loja você é estrela.Chegou a estrela...adora chamar à atenção.
4-) Em boca fechada não entra mosquito.
5-) há sim o uso da polissemia. No texto o significado de algumas palavra muda de acordo com o contexto em que ela está inserida.
7-) A garotinha mais o menino loiro fazem o uso da linguagem verbal através da fala no dialogo entre eles. Já o personagem Manolito faz o uso da linguagemnão-verbal, observando os galhos da árvore, o que da o sentido de humor.
8-)
Menino venha pra dentro, olhe o sereno! Vá lavar essa mão. Já escovou os dentes? Tome a bênção a seu pai. Já pra cama!
Onde é que aprendeu isso, menino? Coisa mais feia. Tome modos. Hoje você fica sem sobremesa. Onde é que você estava? Agora chega, menino, tenha santa paciência.
De quem você gosta mais, do papai ouda mamãe? Isso, assim que eu gosto: menino educado, obediente. Está vendo? É só a gente falar. Desça daí, menino! Me prega cada susto... Pare com isso! Jogue isso fora. Uma boa surra dava jeito nisso. Que é que você andou arranjando? Quem lhe ensinou esses modos? Passe pra dentro. Isso não é gente para ficar andando com você.
Avise a seu pai que o jantar está na mesa. Você prometeu, tem decumprir. Que é que você vai ser quando crescer? Não, chega: você já repetiu duas vezes. Por que você está quieto aí? Alguma você está tramando... Não ande descalço, já disse! Vá calçar o sapato. Já tomou o remédio? Tem de comer tudo: você acaba virando um palito. Quantas vezes já lhe disse para não mexer aqui? Esse barulho, menino! Seu pai está dormindo. Pare com essa correria dentro de casa, vá brincarlá fora. Você vai acabar caindo daí. Peça licença a seu pai primeiro. Isso é maneira de responder a sua irmã? Se não fizer, fica de castigo. Segure o garfo direito. Ponha a camisa pra dentro da calça. Fica perguntando, tudo você quer saber! Isso é conversa de gente grande. Depois eu dou. Depois eu deixo. Depois eu levo. Depois eu conto.
Agora deixa seu pai descansar - ele está cansado, trabalhouo dia todo. Você precisa ser muito bonzinho com ele, meu filho. Ele gosta tanto de você. Tudo que ele faz é para o seu bem. Olhe aí, vestiu essa roupa agorinha mesmo, já está toda suja. Fez seus deveres? Você vai chegar atrasado. Chora não, filhinho, mamãe está aqui com você. Nosso Senhor não vai deixar doer mais.
Quando você for grande, você também vai poder. Já disse que não, e não, e não! Ah,é assim? Pois você vai ver só quando seu pai chegar. Não fale de boca cheia. Junte a comida no meio do prato. Por causa disso é preciso gritar? Seja homem. Você ainda é muito pequeno para saber essas coisas. Mamãe tem muito orgulho de você. Cale essa boca! Você precisa cortar esse cabelo.
Sorvete não pode, você está resfriado. Não sei como você tem coragem de fazer assim com sua mãe. Se você...
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