TRABALHO NA ESCOLA

TRABALHO NA ESCOLA

Instantâneo do item abaixo:

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Câmpus Curitiba
Departamento de Educação

TURMA I – PARFOR
PRCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM
Data:13/02/2014
Professor (a): Neuci
Nome do aluno: Amanda Paula Ramos Bueno

Atividade 1

MAPEAMENTO DE CAMPO ESCOLAR
Analisando o Projeto Político Pedagógico da escola responda ‘as seguintes questões.

1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.
Nome da Instituição: Juscelino K. de Oliveira
Endereço: RuaJoaquim Ferreira Claudino nº 900
Mantenedora: Municipal ( ) Estadual (X) Particular ( ) Outros ( )
Horário de funcionamento: 07:30 às 22:30
Número de alunos: 1426
Números de funcionários Diretores: 04 Professores: 52 Secretário 01 Serviços gerais/Serviços de apoio: 10 Outros profissionais: Administrativo- 08

2- Descreva como ocorreu a constituição do PPP da escola
_A construção do PPP ocorreu através de um processo coletivo no qual participaram as diversas instâncias que compõem este estabelecimento.

3- Qual é a concepção pedagógica da escola? Explique.
_A concepção pedagógica da escola fundamenta-se na pedagogia histórico-crítica, pois entendemos o aluno como um sujeito ativo e atuante, que não deve ser visto como um mero receptor de conhecimentos sistematizados, mas sim como um ser em construção. A escola tem como linha norteadora uma educação significativa que leve em conta as reais potencialidades do aluno, colaborando para seu processo de emancipação humana.

4- Qual é o modelo de gestão que sugere o PPP e o praticado na escola?
_O PPP aponta a gestão democrática como referencial para as ações nas diversas instâncias do colegiado. No entanto atuar de forma democrática propondo ações que levem uma participação efetiva de toda a comunidade é um processo contínuo, que exige organização e perseverança. De modo geral são feitas algumas ações que buscam a