trabalho metodologia

Atividade da Aula 02

Sugestão de cabeçalho para colocar no início das atividades:
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso: Tecnologia em Produção Publicitária
Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Publicidade
Aluno(a): Andréa Cruz RGM: 273.1750
Professora: Terezinha Bazé de Lima
Pólo: Igrejinha

1. Na aula 01, você já estudou sobre Leitura Racional. Agora, você vai praticá-la. Acesse a ferramenta "Material de Aula/Arquivo" e leia o texto "Construindo o profissional do século XXI", de Terezinha Bazé de Lima, e elabore a crítica e a problematização referente ao texto indicado para leitura, em até uma lauda. Apresentar a critica e a problematização separadamente. ( 1.0)

PROFESSORA NÃO CONSEGUI REALIZAR POR FALTA DE ENTEDIMENTO E TEMPO. O PRAZO FOI MUITO CURTO PARA REALIZAR A ATIVIDADE QUE É EXTENSA. PEÇO, POR GENTILEZA QUE EXPLIQUE MELHOR COMO SE FAZ ESSA ATIVIDADE E QUE DÊ UM PRAZO MAIOR PARA ENTREGÁ-LA.

2. Liste 2(duas) referências de livros, 2(duas) de capítulos de livros e 2(duas) de sites, de acordo com a ABNT ( 1.0)

Referências de livros:

POPPER, K. R., (1959), A lógica da pesquisa científica, Ed. Cultrix (tradução, 1975), São Paulo.

BEVERIDGE, W. I. B., 1980, Sementes da descoberta científica, Edusp (tradução), São Paulo

Referência de capítulo de livros:
BANKS-LEITE, L. As questões lingüísticas na obra de Piaget: apontamentos para uma reflexão crítica. In: ________. (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo: Cortez, 1997. p. 207-223.
GRIZE, J. B. Psicologia genética e lógica. In: BANKS-LEITE, L. (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo: Cortez, 1997. p. 63-76.

Referências de sites:

SANTOS, R. F. dos; CARVALHAIS, H. B.; PIRES, F. Planejamento Ambiental e Sistemas de Informações Geográficas. Caderno de Informações Georreferenciadas – CIG, Campinas, v.1, n.2, artigo 2, 13p., 1997, . Acesso em 12/05/2001.

ETSnet. Toefl on line : Test of english as a foreign language. Disponível