Trabalho Interdisciplinar Pesquisa Escolar Slides

FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE
CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO

TRABALHO INTERDISCIPLINAR
PESQUISA ESCOLAR
Professores Orientadores:
Ms. Leandro Machado
Esp. Lidiane Silva
Acadêmica: Thássia Juliana

Montes Claros – MG
Maio/2015

Objetivo:
Avaliar o uso das tecnologias em sala de aula.

Escola:
Os questionários foram aplicados na Escola
Estadual Professor Plínio Ribeiro – Escola Normal

Dados:
• 547 pessoas responderam ao questionário, contando com alunos, professores e diretor;
• Os questionários foram aplicados nos turnos matutino e vespertino, no Ensino Médio e no Ensino
Fundamental;
• Ao utilizarmos o método de amostragem, entrevistamos 215 alunos do Ensino Médio e 283 alunos no Ensino Fundamental. Por meio do censo, entrevistamos 48 professores e o diretor da escola.

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio

Resultados da pesquisa
Ensino Médio
* Análise da questão 04 em relação às turmas:

Resultados da pesquisa
Ensino Médio
* Análise da questão 07 em relação ao sexo:

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental
* Análise da questão 04 em relação às turmas:

Resultados da pesquisa
Ensino Fundamental
* Análise da questão 07 em relação ao sexo:

Conclusão
• Segundo