Trabalho Iniciação Cientifica

Páginas: 9 (2179 palavras) Publicado: 11 de dezembro de 2014

Unidade Universitária: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo

Curso: Arquitetura e Urbanismo

Disciplina: TEORIA DO CONHECIMENTO: INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Código da Disciplina:
340.3333-5
Professor(es): Profa. Dra. Volia Regina Costa Kato (responsável); Profa. Dra. Maria Teresa Stockler e Breia;Paulo Emílio Ferreira e Ricardo Medrano
DRT:
1031250

Etapa: 3ª

Carga horária:H/Aula Semestral

Semestre Letivo:
2º / 2014

Ementa:
Natureza do conhecimento científico, conceitos e instrumentos básicos de iniciação à pesquisa acadêmica: diversidade das formas de conhecimento e de representação da realidade; relações interdisciplinares da pesquisa em arquitetura e urbanismo e outros campos de conhecimento; método científico, objetividade e paradigmas; tipologias depesquisa; procedimentos metodológicos e normas técnicas voltados para a formulação de projeto de pesquisa em iniciação científica.

Objetivos:
Introduzir o aluno no universo da pesquisa cientifica destacando suas características como um campo específico de produção de conhecimento e propiciando a compreensão teórica e prática de conceitos e metodologias inerentes à investigação acadêmica.

Fatos eConceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
Conceitos básicos de iniciação científica que possibilitam compreender os passos necessários para o desenvolvimento de uma pesquisa temática específica na área de formação acadêmica – a Arquitetura e Urbanismo.


Discussões coletivas e exercícios voltados para o desenvolvimento de habilidades de pesquisa bibliográfica,apreensão e análise e sistematização de textos.
Valorização da capacidade na visualização de possibilidades temáticas de pesquisa e operacionalização dos conceitos através de uma proposta de Projeto de Pesquisa no nível de iniciação científica.



Interesse de participar do universo da pesquisa acadêmica na Arquitetura e no Urbanismo com uma percepção consistente sobre a importância dascontribuições interdisciplinares. Postura de respeito aos preceitos éticos da pesquisa, incluindo o respeito aos direitos autorais e atitudes responsáveis nos processos de coleta de informações. Reconhecimento da importância da capacidade investigativa, criadora e colaborativa no ambiente acadêmico.




Conteúdo Programático:
Teoria, Conhecimento e Investigação
O Saber como forma de representaçãoda realidade
As diferentes formas de conhecimento: senso comum e ciência.
A criatividade e a racionalidade na arte e na ciência

A investigação científica: conceitos introdutórios
Senso comum e explicação científica
O método científico e critérios de objetividade
Paradigmas, teorias e conceitos
Caráter interdisciplinar do conhecimento
Tipologias de Pesquisa

O percurso do trabalho deinvestigação: Iniciação Científica

Tema, Problemática e Problema de Pesquisa
Fundamentação teórica do tema: conceitos e enfoques
Procedimentos metodológicos: instrumentos de levantamento de dados e fontes de pesquisa
Elementos textuais de projeto de pesquisa: conteúdos e normas

Conceitos aplicados: Proposição de Projeto de Iniciação Científica


Metodologia:

O desenvolvimento dosconteúdos programáticos está baseado em aulas expositivas, leitura e sistematização de bibliografia básica, seminários, exercícios em aula e pesquisas exploratórias direcionadas aos interesses temáticos nas áreas da arquitetura e do urbanismo. As relações entre fundamentação teórica, análise crítica e aplicabilidade dos conceitos ocorrem através de dois módulos didáticos, desenvolvidos de formasimultânea e articulados:

Módulo 1 – Teoria, Conhecimento e Investigação, onde se inserem conceitos introdutórios sobre produção do conhecimento, de modo que os alunos possam identificar as especificidades da pesquisa científica, os seus pressupostos e os procedimentos formais exigidos pela investigação acadêmica. Inserem-se neste módulo, aulas expositivas, relatórios de sistematização de textos de...
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