Trabalho individual

PROFESSORA ANDREIA ZOMPERO

Doutora em Ensino de Ciência

O CONHECIMENTO METODOLOGIA CIENTÍFICA
Aula 1 O conhecimento cientifico e a pesquisa
Conjunto de informações que inclui crenças e valores que se modificam de acordo com o meio; Se dá pela vivência circunstancial e estrutural das propriedades necessárias à adaptação, interpretação e assimilação do meio interior e exterior ao ser.

CONHECIMENTO POPULAR
Adquirido ao longo da vida; Transmitido por outras pessoas; Ametódico. Permissivo com contradições; Terminologia → admite diferentes maneiras de nomear um mesmo fenômeno ou objeto.

CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Resultado de um processo investigativo; Objetivo; Independência do contexto; Prognosticador Terminologia universal

CARACTERÍSTICAS
Não é imutável Caráter provisório Entendida como a busca constante de explicações , soluções e reavaliação de resultados. Dinâmico, busca renovar‐se e reavaliar‐se constantemente. É um processo em construção.

OBJETIVOS
Compreensão de fenômenos; Produção de conhecimentos; Encontrar soluções para problemas; Melhoria da qualidade de vida.

ATIVIDADE EM SALA
Indique exemplos das seguintes características do conhecimento científico: Caráter provisório b) objetividade

VÍDEO
A ciência e o cientista

O QUE É PESQUISA?
É o processo através do qual as pessoas adquirem um novo conhecimento sobre si mesmas ou sobre o mundo em que vivem; Modo cientifico para obter conhecimento da realidade empírica.

PESQUISA
É uma atividade voltada para investigação de problemas teóricos ou práticos por meio de processos científicos.

PESQUISA
Parte de uma dúvida ou problema e busca Uma solução por meio de processos científicos; Elementos imprescindíveis dúvida/problema, método cientifico, resposta/ solução, relatório dos resultados. ( CERVO et al, 2009)

ABORDAGEM:
Quantitativa Qualitativa

QUANTITATIVA
Parte do principio que tudo pode ser quantificado. Transforma em números, opiniões e