Trabalho Individual 6 Semestre

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM SALA DE AULA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR EM SALA DE AULA

Trabalho apresentado ao Curso de Pegagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Ensino da Língua Portuguesa; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino das Artes; Seminário VI e Estágio Curricular Obrigatória II – Educação Infantil. Profªs. Sandra Rampazzo, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral e Suhellen Lee.

Belo Horizonte
2013

1. Introducção Vamos partir da epistemologia da palavra interdisciplinaridade, o prefixo “inter” que quer dizer “entre”, ou seja, entre as disciplinas, e o conhecimento que se busca entre as disciplinas, as ciências. Por exemplo, na educação,quando numa aula de Biologia é abordado um determinado assunto,como a peste bubônica, para que o professor possa explicar esta peste, que assolou Londres no século XIX, o professor tem que entrar nos domínios da História, para fins didáticos e assim por diante. Na pratica da interdisciplinaridade é pouco usada, ou seja, ainda não é muito conhecida, portanto, é uma tarefa difícil definir um objeto que ainda está em construção, assim toda a discussão sobre interdisciplinaridade é passível de análise, até que o tema esteja melhor desenvolvido e articulado,muito mais na pratica do que na teoria.

2. A INTERDISCIPLINARIDADE
A interdisciplinaridade é uma espécie de interação entre as disciplinas, quando um determinado assunto é estudado por várias disciplinas,para que esse estudo seja aprofundado, e os alunos possam ter uma visão geral e ampla dos acontecimentos. Como por exemplo, a dengue que já é epidemia, em vários estados do Brasil, inclusive em Belo Horizonte, ao tratar desse assunto, veja como a interdisciplinaridade pode ajudar, os alunos a