trabalho individual 4 semestre

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
JULIO MARCOS OLIVEIRA SANTOS

Produção Textual Interdisciplinar Individual

Vitória da Conquista
2015

JULIO MARCOS OLIVEIRA SANTOS

Produção Textual Interdisciplinar Individual

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-Juvenil.

Prof. Raquel Corrêa Lemos Ferraz de Almeida, Keila Tatiana Boni, Maurilio Cristiano Batista Bergamo, Marlizete Cristina Bonafini Steinle.

Vitória da Conquista
2015

INTRODUÇÃO

Quero atravez deste trabalho mostrar como de maneira simples e lúdica a criança pode aprender processos da natureza biológica exemplificado pela metarmofose da lagarta para uma borboleta. Também conceitos da relação entre o homem e a natureza, contido na mesma história.
O processo da metarmofose é quase que mágico, mesmo para pesquisadores adultos, o conhecer deste processo certamente agucará a curiosidade e aumentará a admiração e o respeito pela natureza por parte da criança. Ao mesmo tempo, é de suma importância, mesmo desde a tenra infância, se familharizar com as complexas relações entre o homem e a natureza, (Na história retratada pela cptura da borboleta por um colecionador). Tal saber pode causar admiração, espanto, perplexidade e até mesmo indignação por parte da crianca. Porem não podemos deixar de inteirar a criança com o mundo ralista a sua volta, mesmo que façamos isso com tato e de uma forma llúdica.
Desta forma a leitura na alfabetização é em razão não apenas pelo aprendizado de ler mas pela motivação ao prazer e a importância contida nas lições tiradas da leitura.

DESENVOLVIMENTO

O livro escolhido “A Borboleta Azul”, da Autora: Lenira Almeida Reck, repleto de fguras e com uma quatidade resumida de textos,