Trabalho Final

1. Introdução
Este trabalho tem como objetivo analisar duas produções de quatro sujeitos levando em consideração de que estes são alunos que tem uma aula semanal de 50 minutos e que talvez não utilize o idioma em suas futuras profissões. Estes são alunos do 3° ensino médio do Colégio Menphis localizado na zona norte de São Paulo, que está na escola desde o ensino infantil.
Meu objetivo é analisar o desempenho destes sujeitos na língua espanhola, apliquei duas atividades em dois momentos. A primeira atividade eu apliquei em sala de aula sem acesso a dicionários e a segunda pedi para desenvolver em casa com todos os recursos que eles têm acesso.

2. Do que se trata as atividades?
Para analisar meus alunos propus duas atividades.
2.1 A primeira atividade: Primeiro pedi aos alunos que escutassem duas musicas:
Celebra La vida – David Bustamante

No sé si soñaba,
No sé si dormía, y la voz de un angel dijo que te diga celebra la vida

Piensa libremente, ayuda a la gente, y por lo que quieras lucha y sé paciente.

Lleva poca carga a nada te aferres porque en éste mundo, nada es para siempre.

Buscate una estrella que sea tu guía, no hieras a nadie reparte alegría.

Celebra la vida, celebra la vida, que nada se guarda que todo te brinda.
Celebra la vida, celebra la vida, segundo a segundo y todos los días.

Y si alguien te engaña al decir "Te Quiero", pon más leña al fuego y empieza de nuevo.

No dejes que caigan tus sueños al suelo que mientras más amas más cerca está el cielo.

Grita contra el odio contra la mentira, que la guerra es muerte, y la paz es vida.

Celebra la vida, celebra la vida, que nada se guarda que todo te brinda.
Celebra la vida, celebra la vida, segundo a segundo...

Celebra La Vida
Que dejen en la tierra
Tu mejor sevilla
Celebra la vida, celebra la vida
Que es mucho más bella cuando tu me miras celebra La vida

Color esperanza – Diego Torres

Sé que hay en tus ojos con solo mirar que estas cansado de andar y de andar y caminar girando siempre en