Trabalho Final Pol Tica Educacional

Páginas: 12 (2999 palavras) Publicado: 20 de julho de 2015
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO



RELATÓRIO DE PRÁTICA EM POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO
EDUCACIONAL
PROFESSORA SILVINA JULIA FERNÁNDEZ







LEONARDO CESAR MOREIRA
DRE: 111226157






Rio de janeiro
2014

Apresentação
Diante das normas da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a Faculdade de Educação, em seu Curso de Pedagogia determina o cumprimento de estágioscurriculares supervisionados nas diversas vertentes que compõem o espaço escolar diante da área de atuação do Pedagogo.  
Na Disciplina Prática em Política e Administração Educacional ministrada pela Professora Doutora Silvina Julia Férnandez, realizou-se uma série de problematizações quanto as políticas de gestão no âmbito escolar, bem como o acesso e direito à cidade. Através deste documento,objetivo retratar alguns relatos das experiências obtidas ao decorrer do estágio realizado.


















1. Introdução
COLÉGIO PEDRO II - UNIDADE REALENGO II
Houve uma abertura por parte da Professora, possibilitando aos alunos a autonomia para escolha da escola onde realizaríamos o estágio. Neste sentido, achei prudente a escolha de um espaço escolar onde estive inserido durante minhaescolarização, optando pelo Colégio Pedro II - Unidade Realengo II.

Fachada do Colégio Pedro II – Unidade Realengo II

Situado na Zona Oeste do Rio de Janeiro, a unidade representa o primeiro colégio Federal nesta região. O espaço onde localiza-se a instituição, abrigava anteriormente uma fábrica de cartuchos e munições do Exército Brasileiro quedeixara de funcionar devido a uma explosão. Alvo de uma série de impasses políticos, o terreno onde hoje funcionam as unidades Realengo I (Educação Infantil) e Realengo II (Ensino Fundamental ao Médio) já foi cogitado para a construção de Shopping Center, entre outras inúmeras possibilidades. O Colégio está localizado na Rua Bernardo de Vasconcelos, 941 - Realengo, Rio de Janeiro - RJ, 25710-261. Emfrente ao Campo de Mártir, também popularmente conhecido como a “Praça do Canhão”, conforme destacado no mapa abaixo:


Realizou-se pesquisas através da Internet afim de obter-se dados referentes ao Rio de Janeiro. Onde, chegou-se à informação de que existem cerca de 16 milhões de habitantes, distribuídos em seu território de 43.000 km2. Na capital Fluminense, de mesmo nome, encontra-se a cidademais populosa da região, com aproximadamente 6 milhões de habitantes.
Composto pelo bioma da mata atlântica, presente nas regiões de litoral, e também predomina um relevo montanhoso, além de serras e baixadas. O território fluminense na região das metrópoles é o tropical semiúmido. Na região serrana do Rio, predomina o clima tropical de altitude, já a vegetação do estado é composta pelas florestas.O bairro de Realengo, onde fica situada a unidade escolar, pertence à zona oeste da cidade. Há forte concentração de residências no entorno, e variedade de pequenas redes de comércio nas proximidades da escola. Diante destes fatos, caracterizando-se como espaço urbano.
Abaixo mapa ilustrativo da escola neste espaço:


Diante da pluralidade presente no próprio cenário carioca, buscou-se informaçõesque permitam o conhecimento de algumas características que permeiam o território do bairro, das quais durante a disciplina procurou-se observar os impactos e influências quanto ao gerenciamento e organização do trabalho pedagógico desenvolvidos no ambiente escolar.
Através das informações obtidas, chegou-se a conclusão de que o bairro Caracteriza-se enquanto espaço urbano. Apresentandoaglomeração de pessoas, atividades e edificações. As habitações são compostas em sua maioria de residências de alvenaria.
Em determinados locais do bairro existe grande número de árvores, enquanto outras regiões são desprovidas de arborização. Existe na proximidade do Colégio uma região considerada de vulnerabilidade social, trata-se da comunidade da Vila Vintém.
Numa busca apurada, tornou-se possível...
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