trabalho final PDDE

TRABALHO FINAL DO MÓDULO PDDE – PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
CURSISTA:LUZIA MÁRCIA VIEIRA PEREIRA, ROSALINA DA SILVA GONÇALVES , ROSANA DA SILVA

TÍTULO: A participação da Comunidade Escolar: Gerenciando e fiscalizando a distribuição dos Recursos do PDDE com intuito da melhoria de ensino.

SUJEITOS: Representantes do Conselho Escolar (pais, professores, funcionários e membros da comunidade), Gestores da Escolas Municipais do Ensino Fundamental e dos Centros Municipais de Educação Infantil do Município de Engenheiro Beltrão.

PROBLEMA:
Muitas vezes a comunidade escolar é passiva e desconhece o montante dos recursos e para que deva ser destinado. Como em qualquer órgão, escola, associação, agremiações, geralmente os representantes não socializam com seus membros como, quando e com quanto à instituição é beneficiada com os recursos do PDDE, PDE e outros.
As Escolas Municipais como os Centros de Educação Infantil possuem as APMFs e Conselhos Escolares que são formados por professores, funcionários e membros da Comunidade Escolar, porém em algumas escolas o funcionamento dos mesmos é pouco ativo no interior das escolas. Acontecem poucas reuniões, na maioria das vezes os encontros acontecem em período de eventos escolares e promoções que a escola promova, e quando convocados para prestações de conta à comunidade.
Levando em consideração que as escolas trabalham através da Gestão Democrática e Participativa decidiu-se elaborar um projeto que vise a mobilização das escolas no sentido de pôr em funcionamento ativo tanto as APMFs, como os Conselhos Escolares, por considerar que a participação coletiva nos momentos decisórios da escola é fundamental para a melhoria da qualidade do ensino e para a implantação definitiva dos princípios democráticos.

OBJETIVO GERAL: Envolver e conscientizar a Comunidade Escolar, APMFs e Gestores Escolar, para que juntos possam gerenciar e fiscalizar os Recursos Públicos destinados à Educação, de modo que esses recursos