trabalho final competencias básicas

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA - MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS

LIVRO NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO APRENDIZAGEM.

Tutor: José Antonio de Sousa Pereira

SALINÓPOLIS
2014

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃOFNDE
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA - MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS

LIVRO NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO APRENDIZAGEM.

Trabalho apresentado como conclusivo ao curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação Pela Escola.

SALINÓPOLIS
2014

1 . INTRUDUÇÃO

O papel do FNDE, em relação à Educação, é levar recursos financeiros para dentro da escola, também propiciar formação cidadã à Comunidade Escolar, entre outros.
O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve diferentes programas, projetos e ações educacionais, contribuindo assim para uma melhora nas Políticas Publicas, as quais evoluíram positivamente nos últimos anos. E também tem feito através do Ministério da Educação campanha defendendo o aumento de gastos com o setor educacional em todo o Brasil, para que este chegue a 6% do PIB ao ano; considerando este fato positivo.

O controle social, entendido como a participação do cidadão na gestão pública, é um mecanismo de prevenção da corrupção e de fortalecimento da cidadania. No Brasil, a preocupação em se estabelecer um controle social forte e atuante torna-se ainda maior, em razão da sua extensão territorial e do grande numero de municípios que possui.

Assim, o controle social revela-se como complemento indispensável ao controle institucional, exercido pelos órgãos fiscalizadores. Para que os cidadãos possam desempenhá-lo de maneira eficaz, é necessário quem sejam mobilizados e recebam orientações sobre como podem ser fiscais dos gastos públicos.

O controle Social é constituído por um colegiado,