TRABALHO EM GRUPO

TRABALHO EM GRUPO – TG

Aluno(s): Kelly Christina dos Santos

RA 1522776

POLO CONSELHEIRO LAFAIETE
2015

Sumário:
1. Introdução--------------------------------------------------------------------------3
2. Pré-leitura--------------------------------------------------------------------------4
3. Leitura ------------------------------------------------------------------------------5
4. Pós-leitura--------------------------------------------------------------------------6
5. Conclusão -------------------------------------------------------------------------7
6. Referencias Bibliográfica -----------------------------------------------------8

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Introdução:

Estratégias de leitura são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planos flexíveis adaptados às diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão (Duffy & cols., 1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Kopke,
2001).
Duke e Pearson (2002) identificaram seis tipos de estratégias de leitura que as pesquisas realizadas têm sugerido como auxiliares no processo de compreensão, a saber: predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. A predição implica em antecipar, prever fatos ou conteúdos do texto utilizando o conhecimento já existente para facilitar a compreensão.
Estas estratégias são utilizadas em três momentos da leitura: Na préleitura, leitura e pós-leitura.
Na pré-leitura é encaixada a predição, que tem por objetivo antecipar, prevendo fatos e alguns dos conteúdos do texto utilizando o conhecimento para melhor entendimento do texto. A representação visual do texto também é encaixada nesta etapa, já que por uma representação visual, o leitor pode organizar e lembrar-se de algumas das palavras ditas no texto.
Durante a leitura, o