TRABALHO EM GRUPO dia 15 06

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Catiacilene de souza barros eliane gisele dos santos dupim elizângela luiza da silva elma lúcia dos santos cachoeira silva seLMARA cARNEIRO DE SaLES SOARES

trabalho interdisciplinar em grupo
Eixo temático: gestão na ação docente

Diamantina-MG
2012

Catiacilene de souza barros eliane gisele dos santos dupim elizângela luiza da silva elma lúcia dos santos cachoeira silva seLMARA cARNEIRO DE SaLES SOARES

trabalho interdisciplinar em grupo
Eixo temático: gestão na ação docente

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas Gestão dos Espaços Educativos, Curriculo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologia da Educação Profs. Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula.
Tutora eletrônica: Doryane Weber Pinto Zulim
Tutor(a) de sala: Sandra Geralda Da Cruz Bento

Diamantina-MG
2012
Tecnologia nas escolas

O trabalho de produção textual versará sobre a utilização das TICs-Tecnologias da Informação e Comunicação pelos professores na escola onde atuam. Nossa pesquisa começou definindo a escola onde iríamos buscar as informações necessárias para o desenvolvimento do trabalho. A escola selecionada foi a Escola Estadual “Matta Machado”, localizada em Diamantina-MG.
Sabemos que não se pode simplesmente ignorar as tecnologias, elas estão em todas as áreas e se expandem numa velocidade cada vez maior. Velocidade essa que deve ser aspirada pela escola, em suas propostas pedagógicas para que o indivíduo possa estar na escola, e vê-la com olhares atrativos.
A nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação propõe uma prática educacional adequada à realidade do mundo, ao mercado de trabalho e a integração do conhecimento. Entende-se que a utilização efetiva das tecnologias da informação e comunicação na escola é uma condição essencial para inserção