Trabalho Educa o Fisica

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso

nome do(s) autor(es) em ordem alfabética

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONSIDERAÇÕESFINAIS...................................................................................6

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................ 7

1 INTRODUÇÃO
O projeto politico-pedagógico tem sido um objetivo para professores e educadores em busca da melhoria na qualidade do ensino; O estudo tem a intenção de refletir a construção do projeto entendidos como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo.
Ao elaborarmos ou conduzir um projeto tem a função de ajudar na conquista e consolidação da autonomia da escola.
Todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro projetar significa tentar quebrar um estado confortável para ariscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma nova estabilidade em função da promessa que cada projeto educativo pode ser tomado como promessa frente e determinada rupturas. As promessas tornam visíveis aos campos de ações possíveis, comprometendo seus atores e autores (1994 p 579).

2 DESENVOLVIMENTO
A elaboração do projeto politico-pedagógico da escola e o principal ponto de referencia para a construção da identidade escolar e dos profissionais que nela atuam, assim com a base para a formação de futuros cidadãos, profissionais, éticos.
1) A Elaboração do projeto.
A construção de um projeto requer continuidade, reestruturação, participação e democratização, partindo dos problemas elaborados pela comunidade escolar sendo necessário o aprimoramento delinear, definido o rumo e as concepção sobre a pratica pedagógica.

02) Importância do projeto
Um projeto politico-pedagógico tem a necessidade de um envolvimento da comunidade educativa, visando um processo de reflexão que se consegue por meio da pratica