TRABALHO DO DESAFIO PROFISSIONAL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE LETRAS

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção Pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”

Introdução
APRENDENDO ATRAVÉS DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS - TAA

Este projeto terá a finalidade de explorar as influências no desenvolvimento sócio- afetivo na aprendizagem escolar das crianças.

O estudo foi baseado em alunos do 3º ano do ensino fundamental, com idade entre 8 e 9 anos que residem em bairros carentes e com pouca infraestrutura urbana.

São crianças muito inteligentes, mas não recebem a devida atenção e suporte necessário de seus pais ou pessoas com as quais elas residem, trazendo ao ambiente escolar muitas frustrações, falta de incentivo e na maioria das vezes dificulta o bom desenvolvimento escolar e social do aluno.

Os alunos experimentarão o ensino interdisciplinar com a participação da direção, professores e psicólogos educacionais da escola.

A Terapia Assistida por Animais aplicada neste trabalho, foi idealizada pela Profª. Drª. Maria de Fátima Martins, uma das pioneiras no estudo da Zootecnia no país, da “Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos”. Projeto que envolve profissionais de diversas áreas, abordando a educação e a terapia, com o objetivo principal de introduzir pequenas criações no ambiente imediato de crianças, com e sem necessidades especiais.

Em estudos e projetos já realizados nessa área, nota–se que, o contato e convívio entre homem e animal gera benefícios e transformação que são estendidos em todo meio social.

Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício): “Escola de 1º e 2º grau - Ensinando com Amor”
Ano ou série: 3ª série do ensino Fundamental – Crianças de 8 anos
Número de alunos: 30
Meninos: 13
Meninas: 17
Descrição do perfil da turma:

A maioria dos alunos estudam juntos desde o primeiro ano. Três novos