Trabalho didática

idática1

CÉLESTIN FREINET

SUMÁRIO

1. Panorama Histórico durante período de atuação de Freinet

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2. Biografia

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3. O Pensamento de Freinet

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4. A Pedagogia de Freinet

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4.1.

Princípios

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4.2.

Invariantes Pedagógicas

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4.3.

Técnicas

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5. Breve entendimento da Pedagogia de Freinet

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6. Conclusão

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7. Autores consultados

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8. Bibliografia

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9. Sites pesquisados

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Panorama histórico durante período de atuação de Freinet
A Europa vivia, em 1920, um momento ainda conturbado em consequência da 1ª.
Grande Guerra Mundial (1914-1918), que mudou sua geografia política e comprometeu toda a sua economia. Terminada a guerra, havia um sentimento de desvalorização dos ideais liberais e democráticos e profundo ressentimento social e político. O mundo também assistia a consolidação de um novo sistema de governo nascido a partir da Revolução Russa, ocorrida em 1917:

o Comunismo.

Assim como o

mundo via nascer uma nova potência econômica: Os Estados Unidos da América.
Em 1930, quando Freinet torna reconhecida a sua Pedagogia do Bom Senso, o mundo se via às voltas com as falências decorrentes da Grande Depressão (quebra da Bolsa de Nova Iorque – 1929) e com o clima de agressão por parte dos países totalitários Alemanha, Itália e Japão que culminou na Segunda Grande Guerra
Mundial em 1939. Até então, a França teve o papel de país liberal apaziguador, juntamente com a Inglaterra. Durante toda esta década, Freinet trabalha para consolidar sua proposta pedagógica.
De 1939 a 1945 foi o período de duração da Segunda Guerra Mundial, que não só redefiniu a geopolítica européia, mas definiu grandes mudanças envolvendo a relação de poder econômico entre países,

a falência de nações, o poder de

influência, questionamentos éticos, fortalecimento de valores democráticos, avanços científicos. Biografia
Célestin Freinet nasceu em 1896 em Gars, povoado na região da