Trabalho de tecnologia

UNIP INTERATIVA

Projeto Integrado Multidisciplinar I

Curso Superior de Tecnologia

Projeto Integrado Multidisciplinar I

São Bernardo do Campo

2010

UNIP INTERATIVA

Projeto Integrado Multidisciplinar I

Curso Superior de Tecnologia

Projeto Integrado Multidisciplinar I

Douglas Ferreira Felipe

RA : 1008732

Rogério Teixeira de Oliveira

RA : 1004172

Elcio Guartieri

RA : 1004868

Curso : Gestão em Tecnologia da Informação

Primeiro Semestre de 2010

São Bernardo do Campo

2010

Resumo

Este estudo acadêmico tem a finalidade de mostrar que o uso de computadores pedagógicos em sala de aula pode aumentar o poder de aprendizado dos alunos, uma vez que os computadores são vistos como uma maquina de entretenimento, fazendo com que o aluno, de forma descontraída, possa aprender com mais facilidade do que em aulas expositivas, que há muito tempo estão ultrapassadas. O uso de computadores pedagógicos estimula a criatividade e a curiosidade dos alunos, através de pesquisas em tempo real e com fontes confiáveis. Caberá ao professor se readequar as necessidades atuais, ensinando, aprendendo e orientando os alunos na busca por informações na rede (internet), evitando que o aluno tenha acesso a conteúdo inapropriado ou de pouca confiabilidade. O professor poderá utilizar softwares pedagógicos que ajudem a criança no raciocínio lógico, coordenação e leitura constante com o uso do recurso tecnológico inovador.

Palavras chaves : Aluno, professor, computador, internet, software.

Abstract

Key words

Sumário

1. Introdução 10

2. Evolução da informática nas escolas do Brasil. 11

3. Formação do Professor. 12

4. Utilização da Informática na Educação 14

5. O computador como maquina de ensinar e como ferramenta de ensinar. 16

6. Software e aplicativos na educação. 17

7. Recursos da internet. 18

8. Conclusão 20

9. Referencia Bibliográfica 21

1. Introdução

A