trabalho de psicologia

Cursos ead- belo horizonte (MG) Unidade 2
Curso de pedagogia

Atividades complementares

Série: 1ª

BELO HORIZONTE
OUTUBRO / 2013
INTRODUÇÃO
O tema proposto pelo trabalho, “A Atividade Prática Supervisionada” (ATPS) é desenvolver os estudos independentes, sistemáticos, oferecendo diferentes ambientes de aprendizagem, promovendo a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à educação.
O presente trabalho irá trazer um pouco da vida e do projeto de alguns teóricos, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigotski.
Cada um desses autores contribuiu para a educação de uma forma diferente, mas com um objetivo em comum, despertar interesse no cenário afetivo, buscando uma melhor educação, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção.
Com este estudo se observa a importância da escola na infância, promovendo uma confiança entre aluno (criança) e professor, nesta fase a aprendizagem é um processo contínuo e a educação é caracterizada por saltos qualitativos de um nível de aprendizagem a outro, daí a importância das relações sociais visando àquilo que o ser humano tem de melhor, sua criatividade, sua autonomia, sua condição de sujeito ativo e não de objeto a ser moldado.
O comportamento da criança tem distintas épocas e culturas, passa por vários estágios tentando promover, valorizar cada trabalho pedagógico sendo associada à capacidade de cada etapa, e avanços no desenvolvimento da criança, buscando valorizar e reconhecer o seu potencial.
O presente trabalho dará ênfase às principais contribuições para a educação e a importância de cada