Trabalho de Português

Páginas: 2 (405 palavras) Publicado: 11 de agosto de 2013
1- ( FGV-SP) Reorganize as ideias do texto abaixo, em apenas um parágrafo. Deixe claras as relações entre elas servindo-se de conectivos que reduzam o trecho a poucos períodos.

“ O Brasilreencontrou alguma estabilidade. Vale a pergunta:
Este país é viável? O real trouxe uma inflação baixa e (quase) civilizada. Errado. A Bolívia e o Paraguai têm inflação baixíssima...São paradigmas dedesenvolvimento e fartura?
O Brasil possui território, mercado e capacidade empresarial que o distinguem do resto do mundo. Verdade. Essas mesmas qualidades não melhoraram a sorte da Índia. Ela continua umpaís em “desenvolvimento”.


2)Exemplo:Paulo é grande e seu irmão,Pedro,é maior.
Um nexo lógico de comparação:
Pedro é maior do que Paulo,seu irmão.

Contribuipara o equilíbrio da natureza aquele que se preocupa com a ecologia.

Em cinco estruturas diferentes reconstrua o período acima,efetuando as alterações necessárias para estabelecer entre as oraçõesnexos lógicos de:
1-causa/efeito-
2-oposição-
3-simultaneidade-
4-proporcionalidade-
5-condicionalidade-

3)"Uma forte massa de ar polar veio junto com a frente fria e causouacentuada queda da temperatura. As lavouras de trigo da Região Sul foram danificadas. Isso, associado ao longo período com registro de pouca chuva, deve reduzir o potencial produtivo da cultura."(Adaptado de "O Estado de S. Paulo", 04/08/93, Suplemento Agrícola)

Reescreva o texto acima, reunindo em um só, composto por subordinação, os três períodos que o compõem, mantendo as relações lógicas,existentes entre eles e fazendo as adaptações necessárias.

4)pergunta:Vocábulos como Bom e Bem, Mau e Mal, em virtude da variedade de seu uso em nossa língua, não podem ser classificados senão após seexaminar o contexto de cada frase. Isto se verifica nos poemas em pauta. Com base nestas observações:
a) aponte a classe e a função sintática de Bem, no sétimo verso de Camões;
b) aponte a classe...
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