Trabalho de pesquisa em escola de ensino infantil ou fundamental

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA

TRABALHO DE PESQUISA EM ESCOLA DE ENSINO INFANTIL OU FUNDAMENTAL

POLO DE FERNANDÓPOLIS

Ano 2011

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO...................................................................................................04

2. CAPÍTULO I – A Psicopedagogia Clínica e Institucional...................................05

3. CAPÍTULO II - Levantamento Histórico de escola ............................................07

4. CONCLUSÃO......................................................................................................11

5. BIBLIOGRAFIA...>>>>>>>>>>>..........................................................................13

INTRODUÇÃO

Este trabalho surgiu com a finalidade de levantar uma pesquisa em escolas de ensino infantil e fundamental com o objetivo de fazer uma abordagem e avaliar a importância da atuação de psicólogos e ou psicopedagogos dentro da instituição escolar, seu trabalho com alunos, professores e a família.
Por excelência, a escola é o veículo de difusão do conhecimento e o espaço onde ocorre o desenvolvimento sócio-cognitivo dos indivíduos. Entretanto, a escola de hoje se depara com sérios entraves que a impede de ser o lócus principal no processo de desenvolvimento do sujeito, sobretudo das crianças com dificuldades. Considerando a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho de psicólogos e psicopedagogos na instituição escolar tem um caráter preventivo no sentido de procurar competências e habilidades para soluções dos problemas que possam vir a serem diagnosticados. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica se faz cada vez mais necessária .

CAPÍTULO I

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

A Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois