trabalho de pediatria

FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ
CURSO DE BACHARELO EM FISIOTERAPIA
DISPOSIÇÃO DE MOBILIARIO: BRINQUEDOS E ESTIMULOS.
Acadêmico: Adonias
Acadêmico: André
Acadêmico: GercimarAcadêmico: Karina
Acadêmico: Mª de Fatima Rodrigues
TURMA: FISIOTERAPIA 52

MARABÁ
2014/2
RESUMO
O desenvolvimento motor é um processo de complexas mudanças e vários fatores podem interferir na aquisição destas habilidades, sendo o ambiente domiciliar um deles. O objetivo do trabalho e conhecer qual e a interferência que a falta de estimulo e o meio ambiente adequado causa no desenvolvimento da criança. Sendo assim foi utilizado artigo relacionado com o tema para conhecer qual e a real diferença entre crianças que recebe estímulos apropriados e as que recebem pouco estimulam e qual e seu desenvolvimento motor e cognitivo. Nos artigos estudados todos continham, os responsáveis responderam ao questionário Affordance in the Home Environment for Motor Development – Infant Scale (AHEMD-IS) e o Protocolo de Identificação da Criança, para identificar as características biológicas, ambientais e socioeconômicas da família. Os lactentes foram avaliados através da Alberta Infant Motor Scale – AIMS. Para análise estatística, foram utilizados testes não paramétricos: Qui-quadrado, Exacto de Fisher, Mann-Whitney e Kruskal-Wallis para terem bases concretas e cientificas daquilo que estão estudando.
Palavras-Chave: desenvolvimento, Estímulos e Infância. SUMARIO
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................3
2 OBJETIVO...................................................................................................5
2.1 Objetivo Geral .........................................................................................5 2.2 Objetivos Específicos ............................................................................5
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